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2024年4月17日托福考试回忆（4.17托福机经）

2024-07-09 18:04:09来源：新东方在线托福

　　对于4月份的第三场托福线下考试，据同学们的反馈，此次口语和写作都出现了新题，但是难度上看整体的感觉还好，不知道参加了本场考试的小伙伴们整体考感如何呢?欢迎评论区来讨论哦~话不多说，我们看看具体都考了哪些题目吧!

　　阅读

　　1. 历史类：考古学家对于太平洋小岛上雕像的制作和运输的推测。

　　2. 人文社科类：科学家对于孩子游戏与个人能力提升之间的关系。

　　3. 历史类：北极圈附近古代Dorset文明的发展和消亡。

　　4. 生物类：澳大利亚袋鼠在炎热环境中的散热机制(重复2024.2.27题目)。

　　听力

　　Conversation

　　1. 非学术类对话：

　　学生希望选修一位政治科学教授的高级课程，但由于时间冲突可能无法参加。教授了解学生的优秀成绩后，同意了学生的请求，并表示将来还有机会选这门课。此外，学生表达了将来想在政府部门工作的愿望，并计划在假期到华盛顿实习以积累相关经验。教授的支持和建议对学生的职业规划有积极影响。

　　2. 非学术类对话：

　　学生收到了一封不是寄给自己的信，原因是信上的名字与另一个学生相同。学生将信交给了宿舍管理员，解释了发生错误的原因。管理员告诉学生，这些信件之前是由另一个女生负责的。学生提到认识那位女生，她是个才华横溢的女生，因为她写了一篇获奖论文，教授们对她评价很高，甚至资助她去英国参加会议，并允许她不用上课。

　　3. 非学术对话：

　　关于club活动，学生后面说自己很喜欢cycling但是现在冬天不适合。开篇跟老师探讨要参加一个活动。学生说现在这个活动最近没有被宣传好像，老师解释了其实由于某个原因(这里考了个重听)后面就说这个club 有啥好处。

　　4. 学类对话：

　　学生向历史教授询问关于一本对他的口头报告有帮助的书籍。教授提供了书籍，并且提到他将会缺席下周的周二研讨会，因为要参加西海岸的古代社会会议，所以他计划安排两个替代的晚间课程。学生答应参加周四的晚间课程。然后学生提到他的口头报告安排在教授缺席的那周，教授建议他等到下周再进行报告，因为当时班上的学生会分成两个小组。教授还提到了书籍的一些内容，建议学生在阅读时略过与他主题不相关的部分。

　　Lecture

　　1. 气象类：气象学家与天文学家预测闪电发生所作的努力。

　　2. 经济学类：经济学中市场均衡和市场失灵的概念和对经济市场的影响。

　　3. 地球科学：与雷暴相关的研究成果和未来的发展方向。

　　4. 艺术类：讲座中教授讲述了弦乐四重奏的起源与发展。

　　5. 艺术类：艺术史课堂上对于意大利文艺复兴晚期至16世纪初期的绘画作品的讲解。

　　口语

　　Task 1

　　提问是喜欢传统的桌游还是电脑或者手机游戏。

　　Some people prefer to play traditional table/board games with their friends and family, while others prefer to play computer or phone games. Which do you think is better?【重复2019.4.13/2022.11.27线下原题】

　　Task 2

　　话题：提议使用校友捐赠的资金来修复学校的钟楼时钟。

　　阅读：首先，钟楼作为学校的象征，对于校园文化和历史具有重要意义;其次，钟楼的钟声可以提醒学生时间，具有一定的实用性。

　　听力：女生不同意这个提议。

　　1.相比于钟楼的钟声，学校的塔楼(tower)更能代表学校的象征。在校园文化衫上印制的图案是塔楼而不是钟楼，这表明人们在想到学校时首先联想到的是塔楼。因此，她认为修复钟楼的时钟并不是维护学校象征的最佳方式;

　　2.现在的学生们都拥有手机或其他可以显示时间的设备，因此没有必要通过修复钟楼的时钟来提醒时间。她认为，捐赠的资金应该被用于更有意义的事情上，比如购买新的桌椅等教学设施，这样可以更直接地改善学生们的学习环境和体验。

　　Task 3

　　阅读：短期记忆(Short-term memory)是大脑用来暂时存储信息的一种工作记忆系统。大多数人的短期记忆容量有限，一次只能记住少量的信息。心理学家认为，存储在短期记忆中的信息丢失主要有两大原因：衰退(decay)和干扰(interference)。

　　听力：

　　例子1：假设你和朋友外出，朋友给了你一个电话号码，你在当下记住了这个号码，但是在两个小时之后就忘记了。这是因为这个电话号码没有被持续使用或者复习，随着时间的推移，它就因为衰退而从你的短期记忆中消失了。

　　例子2：教授是个书籍爱好者(big reader)，有一次他列了一个书单准备购买书籍，但是他不小心将书单遗忘在了车上。他很自信自己能够记住要购买哪些书籍，但在路上遇到了一个朋友，两人聊了一些其他书籍的话题。这次交谈干扰了他对书单的记忆，结果他忘记了自己原本要购买的书籍，脑海中只留下了与朋友交谈时提及的书籍信息。

　　Task 4

　　农业上通过选择性育种来提高农产品的产量(quantity)和品质(quality)，并产生新品种。

　　例子1：小麦(wheat)的培育。在早期，小麦成熟后，谷物容易掉落在地上，这使得收割变得困难。然而，有些小麦植株的谷物能够保持在茎上不掉落，便于收割。农民注意到这一特征，并选择这些“不落地”的植株的种子进行繁殖。经过多年的选择性育种，最终培育出了新的小麦品种，其谷物不再轻易落地，大大方便了农民的收割工作，使得小麦成为了主要的粮食作物。

　　例子2：豌豆(pea)的培育。最初，豌豆的果实较小，可能不足以满足人们的食物需求。农民开始选择那些果实较大的豌豆植株进行繁殖。通过持续的选择性育种，最终培育出了果实更大的豌豆品种，这些新品种能够提供更多的食物。‍

　　写作

　　综合写作

　　生物类话题：

　　如何有效控制和避免一种名为nakehead(黑鱼)的鱼类在北美地区扩散。

　　阅读：

　　1. 制定法律(legislation)：提出通过立法手段限制随意投放snakehead，以防止其在河流中随意繁殖。

　　2. 教育渔民(educate fishermen)：向渔民宣传snakehead的经济价值，鼓励他们捕捞，以减少其数量。

　　3.使用毒素(poison)：提出使用科学家研发的毒素来消灭snakehead，但也指出这可能会同时毒害本地鱼类(native fish)。

　　听力提出反驳：

　　1.法律无效性(legal ineffectiveness)：指出仅仅依靠法律无法阻止snakehead的扩散，因为它们作为两栖动物，能够通过泥土在不同水域间自由移动。

　　2.渔民引入问题(fishermen introduction)：担心一旦渔民了解到snakehead的经济价值，他们可能会为了利益而将其引入新的水域，导致问题更加严重。

　　3.生态破坏(ecological damage)：强调使用毒素不仅会杀死snakehead，还会伤害到其他微生物，包括昆虫和两栖类动物，这些生物是许多本地鱼类的食物来源，其数量的减少将对生态系统造成不可逆的破坏。

　　学术讨论写作

　　生活类话题：即使预知到错误，依旧选择冒险，是否是一个好的商业策略?

　　不同意：这样会适得其反，因为太多公司因为不断更新和占领新的市场份额而丧失了最原始的原创内容。

　　不同意：犯错误是积极发展业务不可避免的过程，过于谨慎和极力避免错误会阻碍企业利润增长。

Doctor Diaz: We've been discussing business strategies and the attitudes of business people toward risk and opportunity. The scientist Albert Einstein once said that a person who never made a mistake never tried anything new. He was probably referring to physics, but l wonder how this attitude might apply to the business world. Do you think it is a good business strategy to take continual risks even though they might result in mistakes that could affect a company negatively?
Kelly: I think this strategy can easily backfire on a businessperson. I've seen companies conduct endless cycles of product enhancements in an effort to capture some other market share. But in reality, they just damage their own brand by sacrificing too much of the original content that made the product popular in the first place.
Andrew: I disagree with Paul. Most profitable businesses have used this strategy or they would have never made it to the top. If you plan to grow a business aggressively, some mistakes along the way are inevitable. Too much caution or too much emphasis on avoiding mistakes can really prevent growth.

　　*以上部分内容来源于网络，顺序和细节可能不准确，欢迎留言补充~

本文关键字: 托福考情回顾 托福考试回忆

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