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ACT阅读提分策略

2015-12-17 16:41:53来源：网络

　　act阅读你觉得难吗?不管难不难，都要有一个合理的备考计划，你的act备考对阅读部分是怎么安排的?act阅读是act考试里的关键，必须要保证阅读的成绩，才能够是你的act考试有发言权。

　　act考试，所谓运气，换个词就是概率问题;所谓时间，换个词就是取舍问题。学会柿子捡软的捏(虐)，鱼儿拣鲜的吃，学会从大海里捞鱼，不是捞水，不要感叹大海啊全是水，要取舍，有舍才有得。无论用什么方法，都应以简洁、明了、清晰为原则，方便易操作为导向。阅读的流程可分解成划词、找句、做题、取舍四步，阅读的两大问题是找不到和做不对。本方法第二步是在解决找不到的问题，而做不对主要涉及三个方面：一词汇、二同义句、三联想过多，将自己代入文章，强调作者观点。

　　已知条件：

　　1.读文顺序：将小说散文(PF)、社会科学(SS)、人文学科(HS)、自然科学(NS)分别假定为1-4，读文顺序预设为4231或者4321，段数≤4或≥20则先做读文序列的下一篇，小说建议放在最后做。

　　2.做题顺序：由后向前，由简到难。

　　3.阅读部分由四大块组成，分别为L-O-V-I：文章是L，题干是O，选项是V，取舍是I

　　4.文章L分5小块:

　　L1 段落主旨，写作手法;(一般只需要读第一句即可)

　　L2 细节(大写字母、数字、特殊符号、斜体等);

　　L3 三大关系(因果、比较、顺序);

　　L4 归纳和总结(topic、summary、sum up等);

　　L5 词汇题

　　结构框架示意图：

　　L4 (论点)

　　@L1(分论点1) &L1 (分论点2) *L1(分论点3)

　　@L2(@L3)(论据1) &L2(&L3) (论据2) *L2(*L3)(论据3)

　　5. 取舍I分3小块：

　　i1主要包括有行数的、问段落主旨、有大写字母、有特殊符号等;

　　i2主要涉及全文主旨(topic、summary、sum up)等;

　　i3主要涉及推断题(infer、imply、suggest等)和排除题(EXCEPT、NOT、LEAST等)，如果排除题给出了段落位置，则归类为i1;

　　6. 考点词分四类，答案往往位于考点词附近。

　　转折词：NOW、BUT、HOWEVER、yet、despite、nevertheless、nonetheless、although

　　因果词：BECAUSE(why)、therefore、thus、consequently、as a result

　　比较词：than、most、more、greatest、as well as、be equal to

　　顺序词：on the other hand、also、while、alternatively、first、primary、then、finally

　　act阅读步骤：

　　一. 慢读引言+每段第一句+考点词所在句子并在必要时标注L3及考点词[不可勾划过多，要对数字、人名、特殊符号(冒号、括号等)、三大关系、三个以上并列、NOT、NO、NEVER等敏感，亦不可超过3分钟]，读完后由后向前做题。

　　二.细读题干，粗读选项，O+V分析，本步是定位环节，通过题干和选项确定关键词(数字、大写字母、特殊符号，斜体)完成定位，将出题句限定在某一个位置，而不是满篇找答案。细读题干是确定关键词及可用于精确定位的小写名词，粗读选项是确定关键词，以完成定位。

　　注：

　　a.细读题干，粗读选项主要是找大写字母及数字及特殊符号等，以能够粗略定位，细读题干是为了确定小写的限制性名词及需要回答的问题，从而能够进一步精确定位出题句，必要时候可以通过考点词去确认出题句，大致是一个大球带若干个小球锁定出题句。

　　b. 通过定题目类型来做题：

　　(1)段落主旨题——常见形式为in the fifth paragraph(line 36-41)，二者读其一即可，此题优先看第一句，大部分出题句位于第一句，特殊情况看考点词所在句及归纳总结(比如有冒号等标志)。

　　(2)attitude/passage/topic——引言+末末+首末(首首、末首、与引言相关的全文重复名词)

　　(3)词汇题——将选项(V)词汇带入题干(O)词汇所在文章中的句子

　　c. O+V分析后，如果没有大写的关键词或数字或特殊符号，可以先从上一题的位置走起或直接从考点词，每段第一句，第一段及最后一段这几个位置找起。例如OG 187页第37题，可从第38题位置入手。OG 187 33题可以从考点词+complex behaviors走起，玩连连看就行。

　　d.如果只能在选项中发现一个关键词，细读后发现不是答案，直接就排除一个选项。

　　三. 判断i1、i2、i3，完成取舍。i1、i2直接做，i3可以先放下(给行数给段落位置的例外)，徐徐图之，以蒙为主，蒙要向L4靠拢。i1优先寻找L2、L3及L1;i2优先寻找L4;i3优先寻找出题句、L4及L1;如果可以直接选答案，就不必再执行第四步。即如果全文扫读之后，O和V分析后，能直接出答案的，不必再回原文找依据了。

　　四.回归原文，确定范围，出题句不一定在给定的行数里，需要以关键词所在句子上下扫读。如0964E的16题。

　　五.粗读题干，细读选项，OV分析，本步是做题环节。粗看题干看的是在问什么，细读选项是看主谓宾，以完成做题。

　　六.解决i3(推断和排除题)，按顺序涂卡。

　　复习巩固

　　操作步骤为：读句(标L3及考点词)+OV分析定位+取舍(i1、i2、i3)+找句(出题句)+OV分析做题。第二步在解决找不到的问题，很关键。

　　act备考蒙题原则：

　　如果没有时间，可以有下列原则可供选择，仅供参考。

　　1. 做题时注意选项中名词动词形容词与原文的原词或为同义词; 选项与主题相关，或者说与全文的正负向态度一致，统统要选。

　　2. 无中生有(全文没有)、偷换名词、因果颠倒、选项不属于定位段落出现在其他段落等统统不要选。

　　3. 选项中三正一负或三负一正，那就选这个不同的选项。例选项ABCD分别为disbelief、respect、amusement、skepticism则选B，选项ABCD分别为arrogant、 withdrawn、caring、embittered则选C。

　　4.如果选项中出现了more than，那么一般不选这个选项，如果是except、not、least题的话，选这个比较选项。

　　5. 如果选项中出现了绝对词，那么一般不选这个选项。同理，如果是except、not、least题的话，选这个绝对选项。即狠角色不选，一竿子打翻一船人的不选，比如出现only、ultimately useless等。

　　6. 如果没有办法确定选项，快速扫读引言、末段末句及首段末句等确定文章主题，选与主题相关的选项(小说比较特殊，快速读一遍，先做容易定位的)。

　　7. 卡的文章快做，顺的文章慢做。如果文章读不懂，不要纠结，纠结20分钟和只做10分钟的结果差别是不大的，读懂和读不懂的结果也差别不大。

　　特别提醒：

　　1. 总分是四科平均后的四舍五入，英语和作文会有一个合分。不要给自己太大的压力，比方说我要考36，只要两科拿到36分，另外两科拿到35分即可以了，这样难度会小一些。

　　2. 先读文章后做题，如果不先读文章，例如OG 187第33、35题，先读题会很难找。若剩下7分钟左右，只执行二到六步，若剩下5分钟左右，执行第五步加蒙题原则，若剩下1分钟，随便涂B涂C即可。

　　3. 涂卡要饱满、圆润，不要一浅一深，可能影响得分。

　　4. 做对题涂错选项只是暂时的，要多做题就能消除，有良好的心态。

　　5. 如果平时做题时间恰恰好或者做不完，考试的时候肯定做不完。

　　6. 真题最重要的是第一遍，第二遍做一般能够30+以上。

　　7. 先易后难，比如之所以不先读小说，就是很大概率读不懂，心里影响比较大。

　　8. 每个部分的靠后的题容易出现连错情况，尤其要谨慎。

　　9. 实力和运气同等重要，运气也是实力的一种，5分钟做完一篇对7个是有可能的。

　　10. 考前突击刷真题能增加分数，不刷真题很可能6月考27分，10月考还是27分。

　　把长名字缩写成短名字，减小记忆负担。比如OG 605页有个人叫Shades Bowen，直接缩写成SB去读就好。

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本文关键字: ACT阅读 ACT考试

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