新东方在线网络课堂 ACT 新东方在线 > ACT > ACT阅读 > 正文

ACT阅读常见误区

2017-03-09 15:00:52 来源:新东方在线论坛ACT资料下载

  新东方在线ACT频道为大家带来ACT阅读常见误区的相关内容,希望对大家ACT备考有所帮助。更多精彩尽请关注新东方在线ACT频道!  

  不够重视

  “总分过30就差不多了,阅读我就听天由命好了。”

  很多人在ACT备考中最不愿意训练的就是阅读,而且抱着用其他分项来弥补总分的想法。这样是否合适?

  申请时越好的学校往往越很看重阅读分数,如果阅读成绩过低会影响录取。

  读书时会发现越是教学质量优良的学校对于阅读能力要求越高,切勿频繁刷夜悔不当初。

  机械训练

  “终于搞定TOEFL,而且阅读是最高分,就继续努力这样搞定ACT阅读吧。”

  这又是一种常见情况,很多人会觉得ACT阅读不过又是一个英语类的阅读考试,可能就是比TOEFL难一些,我照葫芦画瓢的按原来方式训练就好了。但实际上阅读是有不同层次的,不同考试的侧重点也不同。根据教学经验,ACT阅读着重考察的是inspectionalreading,会涉及一些analyticalreading(分类参考How toread a book,MortimerJ. Adler)

  不分主次

  “Beethoven was known for the increasingdynamic contrasts in his works for piano, from whisper to thunder, and hesometimes destroyed the fragile Viennese pianos when playing his music.”

  “终于读完了,怎么这么长,到底想说什么?”

  懒惰会让很多人选择匀速阅读,并且倾向于花费同等精力去处理输入的信息,可能只在一些类似the之类没有实际语义的词上加快速度。结果会有这样一些问题:

  读完好累啊,感觉不想读了;

  怎么时间过得这么快,我要答不完了;

  这句话到底讲的是什么啊?

  重新分析一下这句话的重点信息:

  “Beethoven was knownfor the increasing dynamic contrasts in his works for piano, fromwhisper to thunder, and he sometimes destroyed the fragile Viennese pianoswhen playing his music.”

  如果在阅读时多一些思考,就会发现清晰很多,含义跃然纸上:贝多芬以dynamic contrasts闻名,有时destroypianos。至于其他的信息则没那么重要,比如fromwhisper to thunder,是插入语,对于更高阅读要求会需要它来帮助理解,但是在ACT的阅读中则需要扫读不过多关注,对比主次分明的好处:

  重点在几处用心,疲惫感小;

  扫读增多,节省时间;

  含义清晰,结构分明。

  随意跳读

  “哇塞,时间怎么过的这么快,不行了,随便读读吧。”

  “He had a strong influence onthe direction of piano manufacture, and as early as 1796 he expressed hisfrustration with the overly delicate styles of playing that were a holdoverfrom harpsichords.”

  这句话是紧接着上面一句的,而且这段话出现在文章后面,有很多人在处理这段话的时候由于在文章后面时间不够,随意跳读,导致误以为文章详说的是Beethoven在dynamiccontrast的贡献,而后面这句的解释实际上想说明的是其在钢琴制造方面的贡献。随意跳读会严重干扰对文中结构的判断,对主旨的理解会出现偏差。这样的行为基本可以等同于赌博,赌自己随意的选读能够接近文文章的结构和主旨,显著的问题症状就是阅读的正确率起伏巨大,一些文章可以做到90%,而一些文章会惨淡到20%,而自己会误以为是缺乏训练导致的不熟练,殊不知症结在阅读的方法上。

  专业毒害

  “ACT阅读这么长,怎么可能用正常的方法在规定的时间内完成考试啊?我之前的老师就跟我讲要先看题后看文章,而且读文章也只读段首句就好了。”

  ACT考试虽然在1959年就已经开始,但是兴起较晚,国内开始的更加晚,大概在2015年开始逐渐被市场接纳,慢慢出现考生指数上升的局面。很多人看到有利可图,不做过多修炼就迫不及待的开始讲授自己的备考策略,孰不知不可靠的方法会浪费多少宝贵的时间。

  最常见的专业毒害就是“先题后文”以及“只看部分文章”。从出题方法的角度来看,ACT的阅读文章并不是ACT公司为了考试组织人马编写的,大多是从写作精良的材料中节选。换句话说,这些材料的创作不是以考试出题为目的的,所以可以推断考试题目是根据文章内容编写的,“先题后文”自然无法站住脚;从文章创作角度来看,精良的写作者会竭力避免废话的出现,所以文章中无用的内容少之又少,不可以冒失的决定“只读部分文章”。

  词汇无用

  “TOEFL的水平看ACT阅读好像也还可以,除了个别词不认识,大多数我都能懂。”

  如果ACT阅读可以用TOEFL阅读词汇解决,也就是说6000-8000词可以游刃有余的完成美国本科的学习。如果非要说能不能毕业,也许是可以的,但是学业成绩和学习体验都会很糟糕。

  那退而求其次能不能应对ACT阅读考试呢?答案也是不能的,比如在阅读中很常见的一种表达是数字后面加上odd,例如thirty-odd,它的意思是三十几个,很多人会翻译成三十一个,也许这样一个词误解不影响通篇很多,但是如果一篇文章有数十个甚至上百个这样的误解,那很难想象如何作答文后的题目。

  刷题至上

  “快要考试了,准备还不充分,最后十天我决定每天一套题!燃起来!!”

  刷题解决考试是中国人的普遍认知,因为它无往不利,在ACT的备考中也必须承认刷题有效果,但是同样的方法在ACT中却存在两个致命的问题:

  ACT真题数量有限,第一次备考体会不深,但当参加第二次第三次考试的时候就会意识到“题荒”的可怕,那个时候已经没有题目可以科学的检测备考效果。

  ACT阅读考试的难度相对较大,远不是刷题可以解决的,即使是经过专业培训的人,如果盲目刷题,提升的效果也是非常有限的。

  最常听见的抱怨是“ACT阅读要求太变态了,谁能达到这个阅读速度啊?”很多人把自己ACT的阅读问题会简单归因为速度慢,殊不知阅读速度慢是一个不准确的伪概念,是一个人的眼动速度慢制约了阅读速度吗?大多数情况并不是的,更多的人是理解速度造成的。而如何提升理解速度是需要经过科学训练的,至少不是通过上述一些粗暴的方式可以解决的。

本文关键字: ACT阅读 常见误区

分享到:

课程试听换一换

  • ACT全程冲分班(冲32分)

    ¥5280

  • ACT文法单项突破班

    ¥1880

相关推荐

版权及免责声明

1,"新东方在线"上的内容,包括文章、资料、资讯等, 本网注明"稿件来源:新东方在线"的,其版权 均为"新东方在线"或北京新东方迅程网络科技有限公司所有 ,任何公司、媒体、网站或个人未经授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用。已经得到 "新东方在线"许可 的媒体、网站,在使用时必须注明"稿件来源:新东方",违者本网站将依法追究责任。

2, "新东方在线" 未注明"稿件来源:新东方"的 文章、资料、资讯等 均为转载稿,本网站转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网站下载使用,必须保留本网站注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。如擅自篡改为 " 稿件来源:新东方 " ,本网站将依法追究其法律责任。

3,如本网转载稿涉及版权等问题,请作者见稿后在两周内与新东方在线联系。

  • ACT科学推理单项突破班
  • ACT数学单项突破班

热点资讯更多>>

实用 • 工具

交流 • 下载

ACT课程排行榜本周本月

ACT公开课更多>>

新东方在线丁晓佳:ACT基础语法五大基本句型精讲 w 06分20秒
1 新东方在线丁晓佳:ACT基础语法五大基本句型精讲
新东方在线邓玥:ACT文章改错修辞技巧精讲 w 10分05秒
2 新东方在线邓玥:ACT文章改错修辞技巧精讲
新东方在线黄放:ACT科学部分精讲 w 06分26秒
3 新东方在线黄放:ACT科学部分精讲
新东方在线柴晓宁:ACT数学中的复数精讲 w 04分07秒
4 新东方在线柴晓宁:ACT数学中的复数精讲
新东方在线黄放:ACT小说类阅读精讲 w 09分19秒
5 新东方在线黄放:ACT小说类阅读精讲

推荐阅读