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ACT阅读题考试原句分析:比较

2017-08-29 13:57:01 来源:新东方在线论坛ACT资料下载

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  ACT阅读中非常重要的一个出题点就是对比了,我们这里讨论的对比是广义上的比较,包括比较级强调差别,转折或while/whereas引导的比较,类比强调共性以及比喻。谈到比较级,大家首先想到的可能只有比较级和最高级,同级比较非常容易被忽略。今天我们看看几个利用比较出的阅读题以及原句中比较隐蔽的比较。 

  例如2012年6月第四篇的40题:

ACT阅读题考试原句分析:比较

  题干直接要求对比大草原的两种需求,对水的需要和对火的需要,定位到文章line67-69,需要我们在浏览的时候对比较级as...as敏感并及时标出,所以是同等重要(G)。

  66 In autumn, the dry plants could fuel towering flames and intense heat.

  67 These conflagrations could advance faster than a person on horseback could 68 flee, but they were as vital to the survival of a prairie as water itself.

  题干的关键词water和vital在这里都出现了,而且也是一个同级比较,可以推断比较陌生的词conflagration(大火)是指代定位句的上一句的flame和heat。

  我们再来看12年12月的第三篇文章也问过一个比较题:

ACT阅读题考试原句分析:比较

  与Jin的其他小说相比,Free Life的风格如何,可以用题干大写斜体书名和other novel共同定位到line76-79,此处定位句使用了while引导对比。

ACT阅读题考试原句分析:比较

  这里比较了其他作品结构更清晰严谨,FL则显得loose and baggy,选项针对other work的描述structured进行了对比推断,FL是less structured(D)。

  然而比较也不总是差别,同一篇文章21题要求我们找出共性:

ACT阅读题考试原句分析:比较

  题干给我们明确的line reference,找回到定位区间line2-3有罗列的人名,冒号后面进行的解释说明就是这几个人物的共性了。他们都是久居他乡却坚持用自己母语写作的一些作家的范例。而题干问这些人和Jin的共性,再次用人名Jin定位到line10-17,他也是移民作家,但坚持用英语写作。这是一个给出定位区间还需要仔细审题二次定位的题目,略有一些难度,但是通过两段相关信息的提取和比对,还是可以得出答案D。

ACT阅读题考试原句分析:比较

  看了今天我们分析的三道比较相关的题目,希望大家在做题时能对各种比较的出现更加敏感和关注,随手标注,如果遇到相关题目定位解题会更快捷准确。

  以上就是新东方在线ACT学习网为你带来的ACT阅读题考试原句分析:比较,更多精彩敬请关注新东方在线ACT学习网(http://act.koolearn.com)。

本文关键字: ACT阅读题考试原句分析 比较

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